Salomé Cojean
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Working Memory as a Basis for Adaptive learning Technology
Le format vidéo impose des contraintes à l’apprentissage, et de nombreux principes de conception ont été proposés pour optimiser l’apprentissage. Pourtant, alors que l’une des contraintes majeures est liée au caractère transitoire de l’information sollicitant fortement la mémoire de travail (MDT) des apprenants, très peu de travaux ont été menés afin de comprendre les besoins des apprenants en fonction de leur capacité en MDT (cMDT). L’objectif du projet WoMBAT est d’identifier les adaptations bénéfiques aux apprenants en fonction de leur cMDT afin de concevoir un environnement pédagogique qui fournirait les adaptations pertinentes selon la cMDT et/ou de manière plus dynamique selon la charge cognitive. Ce projet a été financé dans le cadre de l’AAPG 2024 (ANR JCJC, ANR-24-CE38-5299) à hauteur de 360 000 euros.
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