PEER

Le projet de recherche porte sur l’évaluation et l’évolution selon des modèles d’implémentation de la recherche d’un dispositif de formation des enseignants centré sur des pratiques d’enseignement associées à l’augmentation des apprentissages (pratiques efficaces) et la réduction des inégalités scolaires (pratiques équitables). Conduit en partenariat avec l’académie de Grenoble et l’UGA, il porte sur les effets, l’efficience et les conditions d’implémentation de la formation dans une démarche d’amélioration progressive entre 2025 et 2027.

(2026, Pôle Pilote Pégase, 55216€)