Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
EA602

Dans la lignée de philosophes comme Canguilhem ou R. S. Peters, mes travaux visent à clarifier un certain nombre de concepts mobilisés en éducation et en formation : norme, connaissance, valeur, activité, travail ou encore éducation.
 

2014-….              Maître de conférences en sciences de l’éducation
                            IUT2-Université Grenoble-Alpes

2011-2014          Chargé de mission éducation et formation
                           Fondation du Camp des Milles – Mémoire et Education

2011-2012         Post-doctorat
                          Faculté de droit et de science politique, IFEP, Aix-Marseille Université

2005-2010         Doctorat de philosophie, spécialité épistémologie
                          Université du Québec à Montréal/ Aix-Marseille Université
                          Direction : Mathieu Marion et Yves Schwartz
                          Titre : Georges Canguilhem et l’École française de l’activité. Juger, agir (1926-1939

2009-2011         ATER, temps plein
                          Centre d’Épistémologie et d’Ergologie Comparatives, Université de Provence

2007-2009         Assistant de recherche
                          Centre de Recherche Interuniversitaire de Recherche sur la Science et la Technologie
                          Chaire de Recherche du Canada en philosophie de la logique et des mathématiques, Université du Québec à Montréal

2005-2007         Allocataire de recherche-moniteur
                          Centre d’Épistémologie et d’Ergologie Comparatives, Université de Provence

2003-2004         Master de philosophie, Programme Erasmus
                          Nottingham University / Université de Provence

2002-2003         DESS d’analyse pluridisciplinaire des situations de travail
                          Université de Provence