EMELINE AH-TCHINE
Doctorante
Affiliation
Université Grenoble Alpes
Équipe de recherche
LaRAC
Domaines de recherche
road crossing, préconceptions, road safety, virtual reality
Disciplines scientifiques
Sciences de l'éducation
Thèse
Interactions entre voitures autonomes et piétons dans le champ de l’éducation à la sécurité routière préconceptions, décisions de traverser et compréhension de signalétique embarquée
sous la direction de Erica de Vries
from 01/10/2015 to 17/03/2020
sous la direction de Erica de Vries
from 01/10/2015 to 17/03/2020
Enseignement
- Méthode de Travail Universitaire (L1 SdE)
- Méthodes en SHS (L1 SdE)
- Théories et Modèles de l'apprentissage (L1 SHS)
- Méthodes d'enquête : l'entretien (L2 SdE)
- Méthode de la recherche (M1 MEEF)
Publications
Communications orales et affichées
Produits de médiation scientifique
- Ah-tchine, E., de Vries, E. (in press). Etude des préconceptions de la voiture autonome en vue d'une éducation à la sécurité routière appropriée. Education et Didactique.
Communications orales et affichées
- Ah-tchine, E., de Vries, E. (2019) Etude de solutions de communication entre le véhicule autonome et le piéton lors de traversée de rue. Communication présentée aux journées thématiques de l’ADRIPS accueillies par le LaRAC « Psychologie sociale et Education », Grenoble, France, 3-5 septembre.
- Ah-tchine, E.. (2019). Déterminer des profils à partir de l’étude des conceptions initiales de la voiture autonome pour des préconisations à l’éducation à la sécurité routière. Communication présentée à l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF), Bordeaux, France, 3-5 juillet.
- Ah-tchine, E., de Vries, E. (2019). Etude des systèmes de communication de la voiture autonome pour orienter des décisions de traverser en réalité virtuelle. Communication présentée aux 2e Rencontres Francophones Transport Mobilités (RFTM), Montréal, Québec, 11-13 juin.
- Ah-tchine, E. & de Vries, E. (2018) Studying initial conceptions of the autonomous car as the groundwork for designing road safety training. Paper presented at the EARLI SIG 3 Conceptual change meeting, Klagenfurt, Austria, August 29 - September 01.
- Ah-tchine, E. & de Vries, E. (2018) Photos in 360° view matter in road crossing decisions in front of traditional and autonomous cars. Paper presented at the EARLI SIG 2 Text and Graphics Comprehension meeting, Freiburg, Germany, August 27-29.
- Ah-tchine, E. et al (2016). Visualizations of cultural symbols and values in a reward allocation task. Paper presented at the Biannual EARLI SIG 2 Comprehension of Text and Graphics meeting, Geneva, Switzerland, July 11-13, 2016.
- Hernandez, V. et al (2015). Exploring culturally sensitive oral health messages among mexican american mothers. Poster presented at the Western Psychological Association, Las Vegas, United States, April-May.
- Ah-tchine, E ., de Vries, E., Schwartz, N.H., Lippmann, M., Loker; S. & Ludewig, U. (2015). Priming culture, equity and equality: the influence on reward allocation. Paper presented at the National Consortium for Instruction and Cognition, Chicago, United States, April 16-20.
Produits de médiation scientifique
- Ah-tchine, E. (2018) La traversée de rue avec les voitures autonomes en réalité virtuelle. Atelier animé avec Ideas Laboratory lors de la conférence-expérience sur l'Intelligence Artificielle organisée par la MAIF, Seyssins, France, 11 octobre.
CONTACT
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Bâtiment : Bât. Michel Dubois
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